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2013年12月8-10日厦门会议欢迎词

2013-11-11 13:39 作者: 中外合作办学教育网 来源: cfce.cn 浏览:
摘要:第四届全国中外合作办学年会-中外合作办学质量建设国际学术研讨会将于2013年12月8-10日如期在厦门召开。...
2013年12月8-10日厦门会议欢迎词
 
来源:大会组委会   |   作者:林金辉   |   时间:2013-11-08

 
[编者按]第四届全国中外合作办学年会-中外合作办学质量建设国际学术研讨会将于2013年12月8-10日如期在厦门召开。

目前,会议的各种资料正在准备之中。厦门大学中外合作办学研究中心主任、大会组织委员会执行主任林金辉教授代表大会组委会,为《会议手册》起草了给代表的热情洋溢的欢迎词。欢迎词对历届全国中外合作办学年会进行了回顾,对教育规划纲要实施3年多来中外合作办学逐步进入高水平示范性发展新阶段的几个基本特征进行了分析和提炼,对本次年会的主题进行了说明。这篇欢迎词可提供代表在准备会议论文时参考和批评。

经作者同意,本网站全文发布这篇欢迎词,以表示对各位代表即将出席本次盛会的期待和欢迎。

欢 迎 词

厦门大学中外合作办学研究中心 林金辉


各位代表:

我谨代表大会组委会,欢迎您出席2013年全国中外合作办学年会——“中外合作办学质量建设”国际学术研讨会!

全国中外合作办学年会至今已举办四届。

2010年4月13日,厦门大学中外合作办学研究中心举行成立典礼暨揭牌仪式,同时,召开了第一届全国中外合作办学年会。会议围绕“中外合作办学科学研究的价值、任务与方法”进行研讨。教育部国际司领导,教育部留学服务中心、学位中心领导一行6人专程来厦出席,参加会议的代表来自荷兰、香港等国家和地区以及我国内地,共约100人。

2011年6月19-21日,中心以“中外合作办学:规范办学、依法管理、可持续发展”为主题,与教育部文科重点研究基地厦门大学高等教育发展研究中心一起在厦门大学主办了第二届全国中外合作办学年会,教育部国际司领导及相关处室负责人一行4人全程参加会议,出席会议的代表来自12个国家和地区,共约250多人。

2012年11月22-24日,中心发起并联合海南省教育厅、中国高教学会中外合作办学研究分会(筹)在三亚以“中外合作办学与高水平大学建设”为主题主办了第三届全国中外合作办学年会,出席会议代表来自20多个国家和地区,共360多人。会议开幕前一天,教育部国际司在代表驻地邀请部分代表召开了“学习党的十八大精神,贯彻落实《教育规划纲要》——推进中外合作办学科学发展”工作座谈会,张秀琴司长专程出席并在座谈会上发表重要讲话。中国高教学会会长、中国农业大学党委书记瞿振元,教育部国际司副司长生建学在年会开幕式上发表重要讲话。

征得教育部国际司同意,第四届全国中外合作办学年会以“中外合作办学质量建设”为主题。这也是新时期中外合作办学的鲜明主题。

教育规划纲要实施3年多来,中外合作办学逐步进入了高水平示范性发展的新阶段,中外合作办学质量稳中有升,稳中向好。3年来,一些办学基础好、起点较高的中外合作办学机构和项目获批,具有示范引领作用;一些“985”、“211”高校高水平中外合作办学机构和项目对高等教育中外合作办学起了示范引领作用;一些办得好的机构和项目对比较一般或水平较差的机构和项目起了示范引领作用;东部地区中外合作办学对中西部中外合作办学起了示范引领作用。此外,近2年来,教育部密集出台了许多重大举措,释放了推进中外合作办学高水平示范性发展的政策信号。同时,中外合作办学质量保障还面临着许多深层次的矛盾、问题和挑战。本年会将以中外合作办学质量保障方面的问题为系列主题,连续研讨几年,为中外合作办学质量建设提供理论支撑和专业支持,以理论创新服务于中外合作办学新的实践。

回顾前几届年会,规模逐年扩大,论文数量逐年增加,会议质量稳步提升,学术影响力不断扩大。其主要原因,一是年会新老朋友的积极响应和深入研究;二是教育部国际司作为会议支持机构的有力支持和正确指导;三是教育部学位中心、教育部留学服务中心、中国高教学会、中国教育科学研究院、《人民日报》、《中国教育报》等众多主流媒体以及相关省市教育行政部门和承办高校的通力合作和多方面的投入;四是厦门大学及香港大学中外合作办学研究团队的辛勤工作和无私奉献。

2013年9月5日,教育部在办公楼北楼召开了有史以来第一次以中外合作办学为专题的新闻发布会。本次教育部新闻发布会发布的文件《教育规划纲要实施3年来中外合作办学发展情况》指出:“3年来,中外合作办学理论研究逐步得到重视;理论研究‘用不上、不够用’的局面得到了改变;中外合作办学基础理论研究不断加强,基础性、前沿性、战略性问题的研究初步形成了系列成果,具有标志性和示范性;一些具有科学性和可行性的应用研究成果为教育决策和中外合作办学机构、项目的可持续发展提供了有力的理论支撑和专业支持。以教育部中外合作办学理论研究基地和政策咨询平台—厦门大学中外合作办学研究中心为代表的中外合作办学研究在咨政育人、服务社会方面发挥了重要作用。” (见教育部门户网站)

我们有理由认为,中外合作办学研究春天的到来,是由于中外合作办学理论工作者对国家教育对外开放和提升国际化水平客观需求的主动适应,是由于国家教育行政部门相关方面审时度势、科学判断和强力支持;厦门大学中外合作办学研究中心先做了一点事,多做了一点事,是由于国家和地方教育行政部门、有关学校、中外合作办学者和国内外专家学者的关怀、关心、鼓励、信任和支持,以及厦门大学教育学科深厚历史积淀和学术底蕴的有力支撑。

根据教育部国际司关于同意举办本年会的批复[教外司际(2013)1567号],大会组委会进行了半年多的筹备工作。我们相信,在各位代表的共同努力和理解支持下,我们一定能够把本次年会开好。由于水平所限,我们的服务工作一定还有许多疏漏,请您随时提出来,我们将及时纠正、改善。

本次年会特别重视演讲者和其他与会者的交流、互动。我们鼓励您与来自各个国家和地区以及中国内地的代表分享您关于中外合作办学的见解与经验。

祝您身体健康,工作愉快,旅途顺利,万事如意!


 
(责任编辑:中外合作办学教育网)
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